Introducción a la poesía y los elementos rítmicos
Sofía Monserrat Llamas
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a la poesía y los elementos rítmicos (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos en el mundo de la poesía y desarrollar su capacidad para identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos de los textos poéticos.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia y la belleza de la poesía.
- Presentar ejemplos de poemas que contengan elementos rítmicos, como repeticiones de frases o palabras, y sílabas acentuadas.
- Realizar una actividad de escucha de poemas, donde los alumnos deben identificar y marcar los elementos rítmicos que escuchan.
- Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos deben crear un pequeño poema utilizando una estructura rítmica simple, como un estribillo o una rima consonante.
Sesión 2: Creación de poemas (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la creatividad de los alumnos para crear poemas propios, utilizando los elementos rítmicos aprendidos.
Actividades:
- Repasar brevemente los elementos rítmicos aprendidos en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de escritura creativa, donde los alumnos deben crear un poema utilizando los elementos rítmicos y una estructura que les sea asignada.
- Fomentar la participación activa de los alumnos, ofreciendo retroalimentación positiva y sugerencias para mejorar su escritura.
- Al finalizar la sesión, los alumnos podrán compartir sus poemas con el resto de la clase.
Sesión 3: Creación de canciones (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para crear canciones utilizando los elementos rítmicos aprendidos.
Actividades:
- Repasar brevemente los elementos rítmicos aprendidos en las sesiones anteriores.
- Presen