Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase: Las mujeres y sus historias

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y breve introducción al tema.


• Presentación de los objetivos de la clase y del problema a resolver: "No hay suficiente información sobre la participación de las mujeres en la sociedad a lo largo de la historia".


• Motivación: mostrar imágenes de mujeres destacadas en diferentes momentos históricos y generar una lluvia de ideas sobre las posibles contribuciones de las mujeres en la sociedad.

Fase de desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de fuentes históricas (textos, imágenes, videos) que evidencien la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


• Los grupos analizarán las fuentes y harán una lista de los roles y contribuciones de las mujeres en cada período histórico.


• Presentación y discusión en plenaria de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación de las mujeres en la sociedad y cómo ha cambiado a lo largo de la historia.

Fase de cierre:

• Recapitulación de los principales hallazgos y conclusiones de la clase.


• Planteamiento de la tarea a realizar para la siguiente sesión: investigar la vida y obra de una mujer destacada en la historia y presentarla como un proyecto individual.


• Aclaración de dudas y comentarios finales.

Sesión 2

Fase de inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación del problema a resolver en esta sesión: "No se conocen suficientes historias de mujeres destacadas en la historia".


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas como forma de resolver el problema planteado.


• Motivación: mostrar ejemplos de mujeres destacadas en di