Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La comunidad muestra problemas en el manejo de las emociones afectando la sana convivencia.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Comenzar la clase con una dinámica de integración donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan presenciado o sido víctimas de violencia en la familia o en la escuela.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el problema identificado en la comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una novela que aborde el tema de la violencia familiar o escolar.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre cómo se relaciona la falta de comunicación asertiva y dialógica con la violencia en las familias y la escuela.


• En grupos pequeños, los alumnos realizarán un mapa conceptual o una lluvia de ideas sobre acciones que consideren necesarias para erradicar la violencia en la comunidad.


• Cada grupo presentará sus propuestas oralmente y se hará una puesta en común.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las propuestas presentadas por los grupos y elaborar una propuesta conjunta para erradicar la violencia en la comunidad.


• Los alumno