Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Fusionar los derechos humanos y los derechos democráticos dentro de sus contextos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio - Desarrollo - Cierre)

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo del curso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de derechos humanos y derechos democráticos.


• Motivar a los estudiantes planteándoles la siguiente problemática: ¿Cómo podemos fusionar los derechos humanos y los derechos democráticos para mejorar nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de cuatro.


• Distribuir una lista de posibles problemáticas en la comunidad y pedir a cada grupo que elija una.


• Solicitar a los grupos que realicen una investigación sobre la problemática elegida, identifiquen los derechos humanos y los derechos democráticos involucrados, y propongan posibles soluciones.


• Brindar tiempo para que los grupos preparen una presentación sobre su investigación y propuestas de solución.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y propuestas al resto de la clase.


• Fomentar la discusión entre los alumnos, promoviendo el pensamiento crí