La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Diversidad en nuestra comunidad de personas de otros países y otros estados de la República Mexicana.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lluvia de ideas sobre la diversidad en nuestra comunidad.


• Discusión sobre los beneficios de una sociedad intercultural.


• Asignación de grupos para el proyecto comunitario.

Fase: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: los diferentes grupos étnicos, culturales y lingüísticos presentes en nuestra comunidad.


• Recopilación de información y datos sobre la diversidad en nuestra comunidad.


• Elaboración de un mapa de la diversidad en nuestra comunidad.

Sesión 3:

• Análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Identificación de ideas centrales y secundarias en los textos.


• Discusión y debate sobre las ideas encontradas en los textos.

Fase: Cierre

Sesión 4:

• Elaboración de un informe sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en nuestra comunidad.


• Presentación oral de los informes por parte de los grupos.


• Reflexión sobre los retos y beneficios de vivir en una sociedad intercultural.

Sesión 5:

• Producción escrita individual: comentario personal sobre la diversidad étnica, cultura