Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Carol Amayrani Velazquez
Primaria 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Sesión 1: Introducción al tema y presentación del proyecto comunitario



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de identificar y describir objetos, personas, seres vivos y lugares utilizando lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: presentar a los alumnos el proyecto comunitario en el que trabajarán durante las siguientes sesiones.

  • Preguntar a los alumnos: "¿Qué es una descripción?" y anotar sus respuestas en el pizarrón.

  • Explicar brevemente el objetivo de la clase y la importancia de aprender a describir.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de objetos: mostrar a los alumnos una serie de objetos (pueden ser juguetes, utensilios, etc.) y pedirles que los describan utilizando lenguajes artísticos (plástica, sonora, corporal, teatral).

  • Ejemplos: utilizar algunos objetos para hacer una descripción en conjunto, empezando por la descripción física y luego agregando características sonoras, corporales, etc.

  • Practicar en parejas: distribuir diferentes objetos entre los alumnos y pedirles que los describan utilizando los lenguajes artísticos mencionados anteriormente.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión grupal: preguntar a los alumnos cómo se sintieron al describir los objetos utilizando lenguajes artísticos.

  • Comentar la importancia de aprender a describir de diversas formas y cómo esto nos permite comunicarnos mejor.


Sesión 2: Descripción de personas



  • Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de describir personas utilizando lenguajes artísticos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar la clase ante