Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Vincula y compara sus representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Uso irracional de dispositivos electrónicos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes de diferentes representaciones y rituales relacionados con el nacimiento, la vida y la muerte en los antiguos pueblos de México. Pedir a los alumnos que describan lo que ven y compartan sus ideas sobre estas prácticas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Uso irracional de dispositivos electrónicos. Explicar que el uso excesivo de dispositivos electrónicos puede tener un impacto negativo en la calidad de vida y la salud. Hacer preguntas provocadoras para que los alumnos reflexionen sobre su propia relación con estos dispositivos.


2. División de grupos: Formar grupos de 4 o 5 alumnos y asignar a cada grupo un antiguo pueblo de México para investigar (por ejemplo, los mayas, los aztecas, los olmecas, etc.).


3. Investigación: Cada grupo deberá investigar las representaciones e ideas sobre el nacimiento, la vida o la muerte de su antiguo pueblo asignado. Deberán buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables. También se les puede proporcionar material de lectura relacionado.


4. Análisis comparativo: Los grupos deberán comparar las pr