Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas

Objetivo (PDA): Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas con números naturales de una cifra.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a resolver: Operaciones verticales

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los estudiantes la importancia de la suma y la resta en la vida cotidiana y cómo estas operaciones están relacionadas entre sí.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una serie de problemas relacionados con operaciones verticales. Pedirles que los resuelvan utilizando sus propias estrategias y anotando los pasos que siguieron.


• Puesta en común: Compartir las estrategias utilizadas por los estudiantes y discutir en grupo cuáles fueron las más eficientes.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Recordar con los estudiantes las propiedades de la suma y la resta, así como la relación que existe entre ambas operaciones.


• Actividad de indagación: Proponer a los alumnos una serie de problemas en los que deban aplicar las operaciones de suma y resta de números naturales de una cifra. Pedirles que resuelvan los problemas mentalmente y que expliquen las estrategias que utilizaron.


• Puesta en común: Compartir en grupo las estrategias utilizadas por los estudiantes y discutir su efectividad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Consolidación del tema: Realizar ejercicios prácticos en los cuales los alumnos practiquen la suma y la resta de números naturales de una cifra, utilizando estrategias mentales.


• Actividad de indagación: Plantear a los estudiantes un desafío r