Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Inglés para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Bajo nivel de vocabulario en inglés y falta de comprensión lectora en los niños.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Exploración de conocimientos previos: Preguntas a los alumnos sobre qué saben acerca de la preservación de las lenguas y su importancia.

Desarrollo:

• Presentación de textos en inglés relacionados con la preservación y conservación de las lenguas.


• Lectura en voz alta de los textos y explicación del vocabulario clave.


• Discusión y análisis de los textos: ¿Qué mensaje transmiten? ¿Por qué es importante preservar y conservar las lenguas?

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de la preservación de las lenguas.


• Tarea: Investigación individual sobre ejemplos concretos de lenguas en peligro de extinción y propuestas para su conservación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea y discusión de los resultados.


• Presentación de ejemplos exitosos de conservación de lenguas en el mundo.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos pequeños para realizar una lluvia de ideas sobre posibles propuestas para