La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del desconocimiento de las lenguas indígenas.

Secuencia didáctica para las 5 sesiones:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el concepto de diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Actividad: realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en el país.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar que los alumnos realizarán investigaciones sobre una lengua indígena específica y su importancia cultural.


• Asignación de grupos y selección de lenguas indígenas a investigar.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre la lengua indígena asignada, su origen, características, número de hablantes, entre otros aspectos relevantes.


• Recopilación de información en un documento compartido.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación: cada grupo compartirá la información recopilada sobre la lengua indígena asignada.


• Reflexión en grupo: analizar la importancia de preservar y valorar las lenguas indígenas en México.

Sesión 4:

• Trabajo en colaborativo: los alumnos se organizarán en parejas mixtas, donde cada uno hablará su lengua materna (español e indígena) para practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.


• Actividad: realizar una conv