Las mujeres y sus historias

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las mujeres y sus historias

Objetivo (PDA): Indagar sobre el protagonismo social de las mujeres en diferentes procesos históricos, para reconocer la relevancia de su participación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: La comunidad muestra problemas en el manejo de las emociones afectando la sana convivencia.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Las mujeres y sus historias". Se les preguntará a los alumnos qué saben sobre la participación de las mujeres en la historia y se generará una lluvia de ideas en el pizarrón.


• Introducción al problema: Se les planteará el problema de la comunidad relacionado con el manejo de las emociones y se les preguntará cómo creen que esto podría estar afectando la participación de las mujeres en diferentes procesos históricos.


• Reflexión inicial: Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de reconocer la relevancia de la participación de las mujeres en la historia y cómo esto puede contribuir a una sana convivencia.

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre diferentes mujeres que han tenido un protagonismo social en la historia. Cada grupo deberá elegir a una mujer y realizar una investigación sobre ella y su participación en un proceso histórico específico.


• Análisis de la información: Los grupos compartirán sus investigaciones y se realizará una puesta en común. Se buscará identificar los logros y obstáculos que tuvieron estas mujeres en su participación social y cómo esto se relaciona con la problemática