Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Jorge Luis Vega
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase - Química - 3º de Secundaria
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo:
Reflexionar acerca de los hábitos de consumo responsable a partir del análisis de las actividades relacionadas con el cuidado del medio ambiente a nivel personal, familiar y social, como base para la toma de decisiones orientadas a la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de valores en el aula.
Sesión 1 - 50 minutos
Inicio:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre el avance científico y tecnológico y su relación con las necesidades humanas y la naturaleza.
- Plantear el problema de la falta de valores en el aula y su relación con los hábitos de consumo responsable.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes hitos científicos y tecnológicos relevantes.
- Cada grupo debe investigar sobre el hito asignado, su impacto en el avance del conocimiento científico y tecnológico, su relación con las necesidades humanas y las posibles implicaciones en la naturaleza.
- Los estudiantes deben crear una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo presenta su investigación y se genera una discusión en clase sobre los avances científicos y tecnológicos y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.
- Los estudiantes reflexionan sobre los posibles valores éticos necesarios para un desar