Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos cortos de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos y generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre ellos.

Desarrollo:

• Presentación del problema: "El uso irracional de dispositivos electrónicos".


• Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias del uso irracional de dispositivos electrónicos en la vida saludable de las personas.


• Cada grupo deberá buscar y seleccionar una fuente relacionada con mitos fundacionales de pueblos antiguos y analizar cómo se relaciona con el problema planteado.


• Investigación en línea y en biblioteca sobre mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.


• Elaboración de un informe grupal que contenga la descripción del mito, el pueblo antiguo al que pertenece, la relación con el problema planteado y una reflexión sobre la importancia de conocer estas historias para comprender nuestra propia cultura.

Cierre:

• Exposición de los informes grupales en clase para compartir los hallazgos y reflexiones.


• Debate y reflexión en clase sobre la importancia de conocer y estudiar mitos fundacionales de pueblos antiguos para comprender nuestra propia cultura y su relación con la vida saludable.


• Retroalimentación del docente y cierre de la clase.

Evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación grupal del informe: se evaluará la calidad de la investigación, relaci