Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Proyecto de la contaminación

Fases de la sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y el problema a abordar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Motivar la reflexión sobre el problema de la contaminación y cómo puede estar relacionado con los procesos productivos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes procesos productivos en la comunidad, México y el mundo.


• Analizar las implicaciones sociales, económicas y ambientales de cada proceso productivo.


• Elaborar una presentación para exponer los resultados de la investigación a la clase.

Cierre:

• Exponer las presentaciones de los grupos.


• Realizar una ronda de preguntas y reflexión sobre las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.


• Resumir los principales aprendizajes de la sesión y cómo se relacionan con el problema de la contaminación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de espacios económicos y su relación con los procesos productivos.


• Reflexionar sobre cómo los espacios económicos pueden influir en las implicaciones sociales, económicas y ambientales de los procesos productivos.

Desarrollo:

• Realizar una investigación en grupos