Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Uso irracional de dispositivos electrónicos

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y las fuentes históricas para comprender el pasado.


• Plantear el problema principal: El uso irracional de dispositivos electrónicos y su impacto en la vida saludable de los adolescentes.

Desarrollo:

• Dividir la clase en grupos y asignar a cada grupo un pueblo antiguo del mundo para investigar.


• Los grupos deberán analizar fuentes históricas relacionadas con su pueblo antiguo asignado y reflexionar sobre su importancia para reconstruir la historia de ese pueblo.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones utilizando alguna herramienta tecnológica (PowerPoint, Prezi, etc.) evitando el uso excesivo de dispositivos electrónicos.

Cierre:

• Realizar una plenaria en la que se discuta sobre la importancia de las fuentes históricas y cómo estas nos permiten interpretar hechos y procesos del pasado.


• Reflexionar sobre la relación entre el uso irracional de dispositivos electrónicos y la pérdida de conexión con el pasado y la historia.


• Plantear una serie de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para reducir el