Participación en debates sobre temas de interés común

Evelyn Robertha Moreno
Primaria 6º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común


Grado: 6º de Primaria
Tema: Participación en debates sobre temas de interés común
Objetivo: Preparar la participación en un debate, formulando argumentos coherentes y fundamentados sobre el tema de la delincuencia y la poca ayuda del gobierno, y utilizando referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información compartida.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender el problema de la delincuencia y la poca ayuda del gobierno en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes o videos que muestren la realidad de la delincuencia y la falta de ayuda del gobierno en la comunidad.

  2. Generación de preguntas: Invitar a los alumnos a realizar preguntas sobre el tema, promoviendo la reflexión y el análisis crítico.

  3. Debate inicial: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles roles (moderador, expositores, receptores) para debatir sobre las causas y consecuencias de la delincuencia y la falta de ayuda del gobierno. Los estudiantes deberán argumentar sus opiniones y respaldarlas con ejemplos o referencias bibliográficas previas.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Investigar y recopilar información sobre el tema para fundamentar los argumentos en el debate.


Actividades:



  1. Investigación bibliográfica: Proporcionar a los alumnos material de referencia (libros, artículos, páginas web confiables) sobre la delincuencia y la falta de ayuda del gobierno. Se les dará un tiempo para leer y tomar nota de la información relev