Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas, así como métodos de separación aplicados en diferentes contextos.

PDA: Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentajes en masa y en volumen de distintos productos (higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros) como base para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las consecuencias de no considerar las propiedades de la materia ni la manera como se forman y separan.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes productos (higiene personal, alimentos, limpieza) y pedirles que identifiquen las sustancias que componen cada uno de ellos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos de separación que conocen y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

2. Desarrollo:

• Explicación teórica sobre la composición de las mezclas y su clasificación en homogéneas y heterogéneas.


• Presentación de los diferentes métodos de separación (evaporación, decantación, filtración, extracción, sublimación, cromatografía y cristalización) y sus aplicaciones en contextos específicos.


• Realización de ejemplos prácticos de cada método de separación, utilizando sustancias de la vida cotidiana.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigan y presentan ejemplos de aplicaciones de los métodos de separación en diferentes contextos (ejemplo: método de filtración aplicado en la purificación del