Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las Tensiones en el Siglo XX

Objetivo de aprendizaje:
Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Atender a la falta de comprensión de los conceptos Fascista, estado totalitario y estado democrático.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el surgimiento del fascismo.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen o han escuchado sobre el fascismo en Alemania, Italia y España.


• Establecer el problema central: La falta de comprensión de los conceptos fascista, estado totalitario y estado democrático.

Desarrollo:

• Presentación de lecturas breves sobre el fascismo en Alemania, Italia y España.


• Discusión en grupos pequeños sobre las características del fascismo en cada uno de estos países.


• Puesta en común de las conclusiones en un debate abierto en el aula.


• Identificar las diferencias y similitudes entre los regímenes fascistas en Alemania, Italia y España.


• Reflexionar sobre la relación entre el surgimiento del fascismo y las tensiones del siglo XX.

Cierre:

• Realizar una síntesis de las conclusiones obtenidas en el debate.


• Asignar una actividad de lectura complementaria sobre el fascismo en el siglo XX y los regímenes totalitarios.


• Plantear preguntas para la reflexión individual o en parejas sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de las lecturas complementarias asignadas.


• Actividad de comprensión de lectura: Los estudiantes deberá