Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Proyecto contaminación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de proyectos (evaluará la capacidad de los alumnos para analizar, comparar y reflexionar sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales).


2. Cuestionario de retroalimentación (evaluará el grado de comprensión y reflexión de los alumnos sobre el tema).

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y contextualización: Se les explicará a los alumnos el tema que se abordará en la clase y su importancia en la vida diaria.


2. Planteamiento del problema: Se presentará la problemática del proyecto contaminación, explicando cómo los procesos productivos pueden generar impactos negativos en el ambiente y en la sociedad.

Desarrollo:

1. Investigación en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre los diferentes procesos productivos y su relación con la contaminación ambiental y las consecuencias sociales.


2. Recopilación de información: Los equipos recopilarán información relevante a partir de diversas fuentes (libros, internet, videos, etc.) y la registrarán en un documento compartido.

Cierre:

1. Puesta en común: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación, desta