Comunicación y representación técnica

Griselda Andrade
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de formas diversas de comunicación a través de representaciones técnicas usando las TICs.


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de representaciones técnicas, como planos, diagramas, esquemas, etc.

  • Reflexión guiada: Preguntar a los alumnos qué entienden por comunicación y cómo creen que se pueden comunicar por medio de representaciones técnicas.


Desarrollo:



  • Explicación del uso de las TICs en la representación técnica y su importancia en la comunicación.

  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un producto técnico para que lo representen gráficamente utilizando las TICs. Pueden utilizar programas de diseño, aplicaciones móviles, herramientas en línea, etc.

  • Aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos que compartan sus representaciones técnicas con otros alumnos de la escuela o comunidad, a través de una presentación o exposición.

  • Supervisión y apoyo individualizado: Recorrer los grupos para brindar ayuda y orientación a los alumnos en el uso de las TICs y la elaboración de las representaciones.


Cierre:



  • Puesta en común: Invitar a los grupos a presentar sus representaciones técnicas y explicar c