La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Desarrollo sustentable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la literatura en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentar el problema de desarrollo sustentable en la comunidad y cómo puede ser abordado desde la escritura creativa.


• Motivar a los alumnos a pensar en posibles soluciones a través de la literatura.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus propias necesidades e intereses comunitarios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario (cuento, poesía, ensayo, etc.) para que elaboren un texto que proponga una solución al problema de desarrollo sustentable.


• Proporcionar a los alumnos recursos bibliográficos y digitales para que investiguen sobre el desarrollo sustentable y puedan incorporar datos y argumentos en sus textos.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta sus textos con los demás y que expliquen cómo creen que su propuesta puede contribuir al desarrollo sustentable.


• Fomentar la reflexión y el debate sobre la importancia de la literatura en la búsqueda de soluciones a problemas comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y destacar la importancia de desarrollar la creatividad y el pensa