Ecuaciones lineales y cuadráticas - Porcentajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Porcentajes
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Actividades prácticas en clase con problemas de porcentajes para resolver.


2. Presentación oral y escrita de un problema de porcentajes en la vida diaria, con su solución aritmética y gráfica.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta: ¿Para qué utilizamos los porcentajes en la vida diaria?


• Realizar una breve lluvia de ideas en la pizarra sobre ejemplos de situaciones en las que se aplican porcentajes.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos un conjunto de problemas de porcentajes para resolver en parejas.


• Dar tiempo para que los alumnos resuelvan los problemas y proporcionar apoyo individualizado cuando sea necesario.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para encontrar soluciones.

Cierre:

• Pedir a algunas parejas que compartan sus soluciones y resolver las dudas que puedan surgir.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los porcentajes en la vida diaria.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior sobre porcentajes.


• Realizar una actividad de aplicación en la que los alumnos calculen el porcentaje de descuento de un producto en una tienda.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes problemas de porcentajes para resolver.


• Cada grupo deberá discutir y encontrar la solución utilizando la informa