Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático
Objetivo (PDA): Explicar cómo la emisión de ciertos gases contribuye al efecto invernadero.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que el alumno no explica correctamente el efecto invernadero.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Introducir el tema del cambio climático y su relación con el efecto invernadero.


• Planteamiento del problema: Discutir el problema de que el alumno no explica correctamente el efecto invernadero.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el efecto invernadero y sus causas.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Proporcionar a los alumnos recursos (textos, videos, imágenes, etc.) para que investiguen sobre los gases de efecto invernadero y cómo contribuyen al fenómeno.


• Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un gas de efecto invernadero en particular y cómo se produce su emisión.


• Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información obtenida en su investigación y compartirla con el resto de la clase.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos presentarán sus investigaciones al resto de la clase, explicando cómo el gas estudiado contribuye al efecto invernadero.


• Reflexión: Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de comprender el efecto invernadero y sus causas para abordar el problema del cambio climático.


• Tarea: Como tarea para la siguiente sesión, los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual que sintetice la información investigada sobre los gases de efecto inverna