Las tensiones en el siglo XX: Construcción narrativa de personajes históricos como expresión identitaria de grupos sociales.

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Construcción narrativa de personajes históricos como expresión identitaria de grupos sociales.

Objetivo (PDA): Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a abordar de manera interdisciplinar: La falta de identidad en la adolescencia, violencia y rebeldía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la construcción de narrativas de personajes históricos.
   
   
   • Actividad motivadora: Proyección de imágenes que representen situaciones de conflicto y cambio en el siglo XX.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir narrativas de personajes históricos que reflejen la identidad de grupos sociales en particular?
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación y análisis de fuentes: Los alumnos realizarán una investigación sobre personajes históricos relevantes del siglo XX y los grupos sociales que representan.
   
   
   • Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y seleccionarán un personaje histórico para analizar su vida, contexto y su representación como expresión identitaria de un grupo social.
   
   
   • Creación de la narrativa: Cada grupo elaborará una narrativa que refleje la identidad del personaje histórico y su relación con un grupo social en particular.
   
   
   • Presentación de la narrativa: Cada grupo expondrá su narrativa al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales, dramatizaciones o cualquier otro medio que consideren adecuado.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión y debate: Se a