Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas

Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.

Problemática interdisciplinar a abordar: Control y buena organización del grupo.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Representar reacciones químicas a través de modelos tridimensionales y ecuaciones químicas.


• Pregunta inicial para motivar la indagación: ¿Qué es una reacción química y cómo se representa?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Proporcionar a cada grupo una serie de materiales como tubos de ensayo, sustancias químicas, papel pH, etc.


• Solicitar a los alumnos que realicen una serie de experimentos para identificar reacciones químicas y registren sus observaciones.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Orientar a los alumnos para que identifiquen los cambios físicos y químicos durante los experimentos.

Cierre (10 minutos):

• Hacer una puesta en común de los resultados de los experimentos.


• Resaltar la importancia de representar las reacciones químicas de manera adecuada.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la Ley de conservación de la materia y su relación con las ecuaciones químicas.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del