Estilos de vida activos y saludables

GRYSITA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Metodología: Aprendizaje servicio
Tema: Estilos de vida activos y saludables
PDA: Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Problema interdisciplinar a atender: La comunidad educativa no ve importancia en tener una vida saludable para tener una mejor calidad de vida.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:



  • Motivar a los alumnos con una pregunta generadora: "¿Por qué es importante tener un estilo de vida activo y saludable?"

  • Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos compartan sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentar el problema interdisciplinar y explicar la importancia de abordarlo desde la educación física.



  1. Desarrollo:
    Sesión 1:



  • Explicar a los alumnos los beneficios de tener un estilo de vida activo y saludable.

  • Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que pueden realizar acciones físicamente activas.

  • En grupos, los alumnos diseñarán carteles o infografías que promuevan la importancia de tener un estilo de vida activo y saludable para ser colocados en diferentes lugares de la escuela.


Sesión 2:



  • Realizar una actividad deportiva al aire libre que promueva la práctica de ejercicio físico.

  • Al concluir la actividad, los alumnos se agruparán para reflexionar sobre cómo se sienten después de haber realizado ejercicio y cómo esto contribuye a su bienestar.

  • Planteamiento de un reto: cada alumno deberá realizar una actividad física diferente durante la semana y r