La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Los alumnos crearán textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: La importancia del español como herramienta creativa para expresar necesidades e intereses de la comunidad.


• Contextualización del problema: La dificultad para la creación de textos literarios.


• Actividad introductoria: Pregunta a los alumnos sobre cuáles son los problemas que identifican en su comunidad y cómo podrían solucionarlos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Lectura y análisis de textos literarios que aborden problemáticas comunitarias y propongan soluciones.


• Discusión en grupo de los elementos creativos presentes en los textos literarios analizados.


• Actividad de escritura creativa: Los alumnos deberán crear un texto literario (cuento, poema, ensayo, etc.) en el que propongan una solución a un problema de su comunidad.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Socialización de los textos literarios creados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas comunitarios.


• Tarea: Investigar sobre proyectos comunitarios reales que hayan tenido éxito en la solución de problemas y preparar una exposición para la próxima sesión.

Sesión 2:

Tema: La importancia de los proyectos comunitarios en la resolución de problemas.

Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de los proyectos comunit