Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética de Secundaria 1º

Objetivo PDA: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Problemática a abordar: LA PRACTICA DE LOS VALORES ÉTICOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA Y EL ENTORNO

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


• Motivación: Proyección de un vídeo sobre el impacto de nuestras acciones en el entorno socionatural.


• Planteamiento del problema: La práctica de los valores éticos en la escuela secundaria y el entorno.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los valores éticos en la convivencia escolar y la relación con el entorno.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a abordar en el proyecto.


• Investigación en equipo sobre los valores éticos que se practican en la escuela secundaria y su impacto en el entorno.


• Elaboración de un mapa conceptual sobre los valores éticos identificados y sus relaciones.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales elaborados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de practicar valores éticos para un desarrollo sustentable.


• Tarea: Investigar ejemplos de prácticas sustentables en comunidades cercanas.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Presentación de