Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

LILIANA MACIAS MOLINA
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y muestra respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general, y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.


Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular, en la medida de sus posibilidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (Introducción al tema):



  • Actividad inicial (5 minutos): Proyectar imágenes de diferentes elementos de la naturaleza y pedir a los alumnos que comenten qué sienten al observarlas.



  • Presentación del problema (10 minutos): Explicar el problema que se abordará durante la secuencia didáctica: "Los alumnos tienen poca conciencia sobre sus acciones que afectan la naturaleza".



  • Actividad principal (25 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una lista de situaciones cotidianas que afectan la naturaleza. Cada grupo deberá discutir y proponer posibles soluciones a cada situación.



  • Puesta en común (5 minutos): Cada grupo compartirá sus propuestas y se realizará una reflexión en conjunto sobre la importancia de mostrar respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.




Sesión 2 (Conociendo la interdependencia):



  • Actividad inicial (5 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen los alumnos que se relacionan los seres vivos con el medio ambiente.



  • Actividad principal (30 minutos): Entregar a cada alumno una tarjeta con el nombre de un ser vivo y u