Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Maria Guadalupe Meda
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo de aprendizaje:
Los alumnos serán capaces de crear poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema: Iniciar la clase planteando la importancia de los cuentos y poemas en la cultura y la literatura. Mostrar diferentes ejemplos de cuentos y poemas.
- Actividad de análisis: Los alumnos leerán un cuento y un poema en grupos pequeños. Luego, discutirán en conjunto sobre los elementos que encontraron en cada texto (personajes, ambiente, conflicto, mensaje, rima, estructura, etc.)
- Reflexión en grupo: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una reflexión en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre cuentos y poemas.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de producción: Los alumnos se organizarán en parejas o tríos para crear un cuento en colectivo. Cada grupo elegirá una historia propia, familiar o popular para desarrollarla en forma de cuento.
- Guiado del docente: Durante la actividad, el docente irá brindando apoyo y guía a los alumnos en la elaboración de los cuentos. Se les recordará la importancia de la narrativa y se les sugerirá utilizar elementos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de los cuentos: Al final de la sesión, cada grupo presentará su cuento al resto de la clase. Se promoverá la retroalimentación constructiva entre los alumnos.
Sesión 3 (45 minutos):
- Actividad de producción: Los alumnos trabajarán en grupos para crear un poema en colectivo. Cada grupo elegirá un tema relacionado con s