El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de peleas fuera de la escuela y apatía para trabajar en clase

Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y revisión de normas de convivencia en el aula.


2. Presentación del problema central: "Peleas fuera de la escuela y apatía para trabajar en clase". Generar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias de este problema.

Fase de desarrollo:

1. Formación de equipos de trabajo.


2. Investigación sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina. Los alumnos deberán investigar casos específicos y sus respectivas soluciones o estrategias de mediación desde la cultura de paz.


3. Análisis de los casos investigados y reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas, promoviendo el pensamiento crítico.


4. Elaboración de un mapa conceptual sobre las distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos desde la cultura de paz.

Fase de cierre:

1. Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada equipo.


2. Debate o discusión sobre las estrategias más efectivas y su aplicabilidad en el contexto actual.


3. Reflexión individual por escrito sobre la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.

Sesión 2:

Fase de