Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo, y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: La comunidad educativa no ve importancia en tener una vida saludable para tener una mejor calidad de vida.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Pensamiento crítico y Vida saludable como enfoque transversal.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 ejemplos al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática y el objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida, tanto en México como en el mundo.


• Análisis de casos y ejemplos concretos de desigualdades y sus consecuencias.


• Reflexión sobre el derecho a la igualdad sustantiva y una vida digna.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y análisis.


• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las causas y consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Reflexión final sobre la importancia de la igualdad y una vida saludable en la comunidad educativa.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la reflexión sobre la importancia de la igualdad y una vida saludable en la comunidad educativa.


• Presentación de ejemplos de personas y comunidades que han lo