Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Ovidio Flores
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Falta de integración grupal.
Duración de cada sesión: 50 minutos.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de integración grupal para fomentar la confianza y el trabajo en equipo.
- Presentar el tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Plantear la problemática: Falta de integración grupal en relación a la violencia de género y la trata de personas.
Desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación problemática relacionada con la violencia de género o la trata de personas.
- Cada grupo deberá investigar sobre la situación asignada, identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia existentes, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
- Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre:
- Cada grupo realizará su presentación.
- Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones por parte de los demás estudiantes.
- Se destacarán las medidas de protección y mecanismos de denuncia identifi