Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): El alumno resolverá problemas de porcentajes en diversas situaciones.

Problemática interdisciplinar: Los alumnos se introducen al ámbito algebraico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué es una ecuación lineal? ¿Y una ecuación cuadrática? ¿Cómo se pueden resolver?


• Explicación de la problemática interdisciplinar: ¿Cómo se relaciona el álgebra con otras áreas del conocimiento?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación: Los alumnos deberán investigar y resolver problemas de porcentajes utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas. Se les proporcionarán distintos ejemplos para que apliquen sus conocimientos adquiridos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas de porcentajes.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de nuevos problemas de porcentajes que requieran el uso de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos resolverán los problemas planteados utilizando el método de indagación. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los miembros del grupo.

Cierre:

• Socialización de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Análisis crítico de las estrategias utilizadas para la resolución de los problemas.

Sesión 3:

Inicio:

• Recapitulación de los conceptos y habilidades adquiridas hasta el momento