Educación integral en sexualidad

victor manuel vazquez
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: xxxxxxxx


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos

  • Presentación del tema y los objetivos de la clase

  • Activación de conocimientos previos mediante una pregunta relacionada con el tema (¿Qué entiendes por educación integral en sexualidad?)


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1: Introducción a la educación integral en sexualidad



  • Breve explicación del concepto de educación integral en sexualidad

  • Actividad grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y realizarán una lluvia de ideas sobre los aspectos que consideran importantes abordar en una educación integral en sexualidad. Luego, cada grupo compartirá sus resultados con el resto de la clase.

  • Presentación de diferentes estrategias para la educación integral en sexualidad (charlas, talleres, material educativo, etc.)

  • Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de una educación integral en sexualidad.


Sesión 2: Género y sexualidad



  • Explicación del concepto de género y su relación con la sexualidad

  • Actividad grupal: Los alumnos leerán diferentes casos de situaciones en las que se presentan estereotipos de género y discutirán en grupo cómo estos estereotipos pueden afectar la educación integral en sexualidad. Luego, cada grupo compartirá sus conclusiones con la clase.

  • Presentación de diferentes estrategias para promover l