Introducción al tema de las emociones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Manifiesta a una persona adulta, de manera verbal o con otros lenguajes, si alguien le hace sentir incomodidad, le provoca miedo o inseguridad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema de las emociones (45 minutos)

• Actividad de inicio: Realizar un juego de adivinanzas con imágenes de diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) para que los alumnos identifiquen las emociones básicas.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que las emociones son reacciones que sentimos frente a diferentes situaciones y personas.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de expresión corporal donde los alumnos representen diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.) a través de movimientos y gestos.


• Reflexión final: Hacer una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan cómo se sintieron al representar las diferentes emociones y qué situaciones les provocan esas emociones.

Sesión 2: Identificación de emociones en la interacción con diferentes personas (45 minutos)

• Actividad de inicio: Repasar las emociones básicas trabajadas en la sesión anterior a través de imágenes y preguntas.


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que las emociones también están presentes en nuestras interacciones con otras personas.


• Actividad principal: Realizar una dramatización donde se representen diferentes situaciones de interacción (ejemplo: un niño que comparte sus juguetes, otro niño que le quita un juguete, un adulto que cuida de e