Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Química en alumnos de 3º de Secundaria.

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Objetivo (PDA): Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática a atender: xxxxxxx.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su concentración.


• Planteamiento de la problemática a resolver: xxxxxxx.


• Motivación a través de una pregunta provocadora relacionada con la contaminación en la comunidad.


• Actividad inicial: Los estudiantes escribirán en un papel sus ideas previas sobre la contaminación y su relación con la comunidad.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre los conceptos básicos de contaminación y su relación con la comunidad.


• Análisis de casos reales de contaminación en la comunidad y sus consecuencias.


• Formación de equipos de trabajo para investigar la concentración de contaminantes en diferentes fuentes (aire, agua y suelo) en la comunidad.


• Actividad de investigación: Los equipos de trabajo recopilarán información de diferentes fuentes de consulta sobre la concentración de contaminantes en la comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de la información recopilada por los equipos de trabajo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de contaminantes en la comunidad.


• Tarea para la siguiente sesión: Ca