Interacción con personas de diversos contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Presentación de la problemática y reflexión sobre la diversidad (10 minutos)

• Presentar a los alumnos la problemática de la falta de recursos y material didáctico en algunas escuelas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos ser diferentes (género, edad, cultura, intereses, etc.).


• Fomentar una reflexión sobre la importancia de aceptar y valorar la diversidad.

Sesión 2: Investigación sobre las necesidades de una escuela (15 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una escuela en situación de escasez de recursos.


• Pedir a cada grupo que investigue sobre las necesidades específicas de esa escuela y qué tipo de recursos les podrían ayudar.


• Proporcionarles materiales para la investigación, como folletos educativos y acceso a internet, si es posible.

Sesión 3: Diseño y realización de un proyecto de ayuda (15 minutos)

• Cada grupo deberá diseñar un proyecto de ayuda para la escuela asignada, tomando en cuenta las necesidades identificadas en la sesión anterior.


• El proyecto debe incluir una propuesta para recolectar recursos y material didáctico.


• Fomentar la creatividad e interdisciplinariedad en el diseño del proye