Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Maria Guadalupe Meda
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo:
Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Problema a atender de manera interdisciplinar:
Los alumnos no conocen cómo o por qué se generan los conflictos sociales o políticos dentro de una sociedad, tampoco cómo resolverlos.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema a los alumnos.
- Planteamiento de preguntas generadoras:
- ¿Qué entendemos por una cultura de paz?
- ¿Cuáles son las principales causas de conflictos sociales y políticos?
- ¿Qué acciones se han llevado a cabo en México y América Latina para promover una cultura de paz?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo.
- Investigación en línea y en libros de acciones realizadas en México y América Latina para promover una cultura de paz.
- Análisis y discusión en equipo sobre los resultados de la investigación.
- Identificación de las causas de conflictos sociales y políticos en la sociedad.
Cierre:
- Presentación de los hallazgos y conclusiones de cada equipo.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de promover una cultura de paz.
- Tarea: Redacción de un ensayo individual sobre las acciones de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea asignada.
- Intercambio y discusión de los ensayos en pequeños grupos.
- Resolución de dudas y aclaraciones sobre el tema.
Desarrollo:
- Análisis d