Unidades y medidas utilizados en Física

RENATO RAFAEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Unidades y medidas utilizados en Física


Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las unidades de medición utilizadas en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Unidades y medidas utilizados en Física.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones cotidianas en las que se utilizan unidades de medida.

  3. Exponer ejemplos de unidades de medida utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

  4. Pedir a los alumnos que realicen una lista de las unidades de medición que utilizan en su vida diaria.

  5. Discutir en grupo las listas de los alumnos y hacer una lista conjunta en el pizarrón.


Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán las diferentes unidades de medición utilizadas en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Actividades:



  1. Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  2. Asignar a cada grupo una unidad de medición específica para investigar (por ejemplo, metros, litros, kilogramos, etc.).

  3. Proporcionar a los grupos recursos como libros, internet o materiales de referencia para que realicen la investigación.

  4. Pedir a los alumnos que investiguen sobre la historia, el origen y las aplicaciones de la unidad de medida asignada.

  5. Cada grupo deberá preparar una presentación breve para compartir con el resto de la clase sobre sus hallazgos.


Sesión 3 (Aplicación):
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aplicarán las unidades de medición en situaciones de la vida cotidiana.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferent