Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo (PDA): Presentar al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática complementaria: La alimentación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de inclusión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto y sensibilización sobre la importancia del diálogo en la erradicación de la violencia.

• Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo en la comunidad.


• Desarrollo: Realizar una dinámica de juego de roles donde los estudiantes representen diferentes situaciones de conflicto y resolución mediante el diálogo.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las situaciones representadas y su relación con la violencia. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: La comunicación dialógica a través del arte.

• Inicio: Repaso de la sesión anterior. Presentación de ejemplos de propuestas artísticas que promueven la comunicación dialógica.


• Desarrollo: Realizar una actividad artística grupal en la que los estudiantes creen un collage o mural basado en la diversidad y el diálogo como herramientas para prevenir la violencia.


• Cierre: Presentación y reflexión sobre los trabajos artísticos realizados. Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 3:
Tema: La alimentación y su relac