Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía Solar

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad: Energía Solar

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo: Realizar experimentos en donde se aproveche la energía del sol ya sea considerando las propiedades de la luz (energía solar) o las de la materia (convección).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no presentan conocimientos acerca de las propiedades de la luz ni del uso que se le puede dar a la energía solar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de Evaluación Formativa:

1. Observación directa de la participación y comprensión de los alumnos durante las actividades experimentales.


2. Cuestionario de comprensión para evaluar los conocimientos adquiridos sobre las propiedades de la luz y el uso de la energía solar.

Planeación de sesión:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: "Introducción a la energía solar".


• Pregunta disparadora: ¿Qué es la energía solar y qué se puede hacer con ella?


• Realización de una lluvia de ideas y registro en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las propiedades de la luz y su relación con la energía solar.


• Presentación de ejemplos de aplicaciones de la energía solar (calentadores solares, paneles fotovoltaicos, etc.).


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Propuesta del primer experimento: "Construcción de una caja solar".


• Guiar a los alumnos en la realización del experimento, brindando materiales y orientación.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos en el experimento.


• Aplicación de preguntas de comprensión sobre las propiedades de la luz y el uso de