Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas o restas de números naturales de hasta cuatro cifras utilizando los algoritmos convencionales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.


• Presentar el concepto de suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar ejemplos sencillos de sumas y restas utilizando números naturales de hasta cuatro cifras.


• Asignar tareas para realizar en casa, donde los alumnos apliquen sumas y restas en su contexto.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Realizar actividades de refuerzo para practicar la suma y resta de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Fomentar la participación activa de los alumnos en la resolución de problemas matemáticos.


• Asignar tareas para aplicar las operaciones en situaciones problemáticas del contexto.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Realizar ejercicios prácticos de suma y resta utilizando algoritmos convencionales.


• Resolver problemas matemáticos que requieran de la aplicación de estas operaciones.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 4:

• Revisión de las tareas asignadas.


• Juegos y actividades interactivas para practicar la suma y resta de números naturales de hasta cuatro cifras.


• Resolver problemas planteados por los propios alumnos, donde se requiera aplicar las operaciones estudiadas.

Sesión 5:

• Revisión de las tareas as