Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

MIGUEL CALDERON
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Grado: 4º Primaria


Objetivo PDA: Analiza las características de una alimentación saludable, para diseñar estrategias que mejoren sus hábitos alimentarios en el contexto escolar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Hábitos saludables y su importancia en el bienestar de los seres vivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por hábitos saludables y cómo pueden influir en su alimentación.

  • Proyección de un video o presentación sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación adecuada para mantener una buena salud.


Sesión 2: Características de una alimentación saludable (45 minutos)



  • Presentación de la pirámide alimentaria y explicación de los diferentes grupos de alimentos.

  • Elaboración de un mural con imágenes de alimentos de cada grupo y su función en el organismo.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos organicen diferentes alimentos en la pirámide alimentaria según corresponda.


Sesión 3: Diseño de estrategias para mejorar hábitos alimentarios (45 minutos)



  • Discusión en grupo sobre los hábitos alimentarios actuales de los alumnos y los problemas que pueden presentar.

  • Análisis de la relación entre los alimentos consumidos y el estado de salud.

  • Trabajo en grupos pequeños para diseñar estrategias que mejoren los hábitos alimentarios en el contexto escolar.

  • Presentación de las estrategias por parte de cada grupo y puest