Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Artes en Secundaria 1º: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
Nivel educativo: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "valor estético". Promover la reflexión sobre la naturaleza, la vida cotidiana, y las manifestaciones culturales y artísticas presentes en su entorno.

Desarrollo: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística de su comunidad que consideren valiosa estéticamente. Los estudiantes deberán recopilar información, imágenes y descripciones sobre la manifestación seleccionada.

Cierre: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, destacando los aspectos estéticos que encuentran en la manifestación cultural o artística elegida. Fomentar el debate y la reflexión sobre los diferentes gustos e intereses estéticos presentes en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y los resultados de las investigaciones realizadas por los grupos. Promover una discusión sobre los diferentes gustos e intereses estéticos presentes en la comunidad y cómo influyen