Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Myriam Marcela vieyra
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades


Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Rezago académico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la desigualdad socioeconómica y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la desigualdad en distintos ámbitos (educación, salud, empleo, etc.).

  • Plantear el problema del rezago académico y su relación con la desigualdad socioeconómica.


Desarrollo:



  • Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un aspecto de la desigualdad a investigar (educación, salud, empleo, etc.).

  • Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre las consecuencias de la desigualdad en el aspecto asignado.

  • Los equipos deberán analizar la información recopilada y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa en relación a su aspecto.


Cierre:



  • Cada equipo presentará los resultados de su investigación y propuestas de acciones.

  • Se abrirá un debate en el que los estudiantes podrán expresar su punto de vista y realizar preguntas a los demás equipos.

  • Se resumirán las ideas principales y se reforzará la importancia de garantizar una vida digna y justa para todos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentar ejemplos concretos de situaci