Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel educativo: Inicial 1º

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión que utilizan los niños en su vida diaria.


• Lectura de un cuento en voz alta que aborde las diferentes formas de expresión (necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos) protagonizado por personajes a los que los alumnos puedan identificarse.


• Conversación grupal sobre el cuento, promoviendo la reflexión sobre las formas de expresión que utilizaron los personajes y relacionándolas con las propias experiencias de los alumnos.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles en el que los alumnos representen diferentes situaciones de expresión, utilizando diferentes formas de lenguaje oral. Por ejemplo, un alumno puede representar a un niño que expresa una necesidad pidiendo ayuda, mientras otro alumno actúa como el adulto que le brinda apoyo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y de las formas de expresión trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de expresión emocional a través de juegos metalingüísticos. Por ejemplo, jugar al "teléfono descompuesto", en el que los alumnos deben transmitir una emoción a través de una frase y ver cómo va cambiando al pasar por diferentes pe