Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Objetivo: Plantea propuestas creativas de atención y/o solución, al identificar y socializar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problema de inseguridad en la comunidad

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Exposición del objetivo de la clase: Plantear propuestas creativas para solucionar necesidades de la comunidad, en este caso, el problema de la inseguridad.
   c. Actividad de motivación: Presentación de imágenes relacionadas con la inseguridad en la comunidad y preguntas para generar reflexión en los alumnos.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Lectura compartida de un texto informativo sobre la inseguridad en la comunidad.
   b. Discusión en grupo sobre las necesidades y problemas específicos relacionados con la inseguridad en la comunidad.
   c. Lluvia de ideas para generar propuestas creativas que puedan atender a esas necesidades y problemas identificados.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Socialización de las propuestas creativas por parte de los alumnos.
   b. Reflexión final sobre la importancia de la participación y la intervención artística en el espacio comunitario.
   c. Asignación de tareas para la próxima sesión.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de participación en la discusión y generación de propuestas (criterios: participación activa, aportes relevantes, capacidad para identificar necesidades y proponer soluciones).

Instrumento 2: Registro de observación del d