Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Se pierde el interés en la agricultura por no ser rentable ya que no llueve en la región".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la agricultura en nuestras vidas.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: "Se pierde el interés en la agricultura por no ser rentable ya que no llueve en la región".

Desarrollo:

• Investigación en grupos de la importancia de la agricultura en diferentes culturas antiguas.


• Análisis de los motivos por los cuales la agricultura es fundamental para la supervivencia de los pueblos.


• Reflexión en grupo sobre las consecuencias de la falta de lluvia en la agricultura y cómo afecta a la región y sus habitantes.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la importancia de la agricultura y sus desafíos en la actualidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las conclusiones individuales de la sesión anterior.


• Presentación de la historia del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración y su relación con la agricultura.

Desarrollo:

• Lectura de textos y visualización de imágenes sobre la historia del cultivo del maíz