Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Problema a atender: Los alumnos reflexionan sobre las nuevas habilidades e intereses de ellos y demás personas.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades e intereses propios y de los demás.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y reconocer estas habilidades e intereses para la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

• Realización de una encuesta para conocer las habilidades e intereses de los compañeros de clase.


• Análisis de los resultados y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Identificación y reconocimiento de nuevas habilidades e intereses identificados en los compañeros.

Cierre:

• Reflexión individual sobre las nuevas habilidades e intereses identificados en los demás.


• Elaboración de una lista personal de habilidades e intereses propios.


• Socialización en grupos pequeños sobre las nuevas habilidades e intereses descubiertos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos y cómo han influido en el bienestar común.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos identifiquen metas individuales y grupales relacionadas con el